各县（市、区）教育局，局直管各中学：
为全面贯彻落实党的十九大以及习近平总书记系列重要讲话精神，落实新时代、新担当、新作为的思想，推动社会主义核心价值体系建设，在中小学持续深入推进社会主义核心价值观教育，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，全面提高未成年人思想道德建设水平。现将有关要求通知如下：
一、以目标任务为导向，切实加强组织领导
根据自治区教育厅《关于印发〈全区中小学培育践行社会主义核心价值观进一步加强德育工作的指导意见〉的通知》（桂教基教〔2015〕31号）要求，小学阶段目标是教育引导学生熟记社会主义核心价值观24字，感知其基本内容，以养成教育为重点，初步培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感，树立基本的是非观念、法律意识和集体意识，培养良好的学习和行为习惯，引导学生遵规守纪，团结互助，勤劳节俭，孝敬父母，诚实守信，遵守公德。初中阶段目标是教育引导学生在熟记的基础上理解社会主义核心价值观24字的内涵，以理想信念教育为重点，引领学生了解社会、参与公共生活、体验社会主义核心价值观的精神实质，促进学生道德品质、法律意识和公民意识的进一步发展，引导学生初步树立正确的世界观、人生观和价值观，使学生全面、健康、和谐发展。高中阶段目标是教育引导学生深刻理解社会主义核心价值观的意义，以责任教育为重点，引导学生逐步形成自己的世界观、人生观和价值观，自觉将个人理想与祖国发展紧密联系起来，使学生具有较强的道德行为和法律法规的判断能力，在学习和生活中自觉践行社会主义核心价值观。
各地各校要以目标任务为导向，结合新时代特色和本地本校条件，广泛、持久、深入地开展社会主义核心价值观教育。各教育部门和中小学校要高度重视，进一步提高思想认识，根据上级文件精神，把培育和践行社会主义核心价值观作为当前学校德育工作的重点覆盖到所有中小学校和受教育者，切实加强组织领导，确保教育有计划、有过程、有成效。
二、以教育实践为核心，全面开展活动
（一）宣传工作常抓不懈
学校要利用好主题班队会、主题团（队）日、升国旗仪式，以及主题标语、宣传橱窗、黑板报、文化墙、LED屏幕等宣传阵地广泛开展宣传教育，让每一个学生都熟记社会主义核心价值观24字。要求每一个教室和学校显眼位置都要有核心价值观的专题宣传字样。
（二）做好进教材、进课堂、进学生头脑“三进”工作
学校要通过“课程育德”将社会主义核心价值观的内容细化落实到各学科教学中，使社会主义核心价值观教育入眼、入耳、入脑、入心。要以社会实践体验为载体，引导中小学生将社会主义核心价值观内化为精神追求，外化为自觉行动。要有效发挥校园文化的熏陶作用，充分挖掘地域历史文化传统，因地制宜开展校园文化建设，将社会主义核心价值观融入校园物质文化和精神文化建设。要按照社会主义核心价值观的基本要求，推进现代学校制度建设，完善学校规章制度。 要大力推进依法治教、依法办学，将社会主义核心价值观的要求贯穿于学校管理的每一个细节之中。要不断探索网络环境下德育工作的有效途径，引导学生正确对待网络虚拟世界，合理使用互联网、手机以及微博、微信、QQ等新媒体。
（三）注重教育教学工作，统筹推进
社会主义核心价值观教育是一个系统性，长期性的工作，各教育部门和中小学校要建立培育和践行社会主义核心价值观活动的长效机制，推动社会主义核心价值观教育制度化、规范化和常态化。开展教育时要注重五个结合，一是要与正常的教育教学活动相结合；二是要与“扣好人生第一粒扣子”、“做一个有道德的人”、 “做新时代文明梧州人”、“学雷锋”等未成年人思想道德建设系列主题教育相结合；三是要与地方特色文化、风土人情、历史传统相结合；四是要与家庭教育和心理健康教育相结合；五是要与校内外劳动和社会实践活动相结合。
三、 加强过程化管理，务求提高实效
各县（市、区）教育局和局直管学校在开展培育和践行社会主义核心价值观教育时，要结合地方特色和新常态要求，积极创新活动的形式、内容和载体，要不断总结经验，挖掘典型优秀案例和亮点，要注意收集文字资料和影像材料，要通过梧州教育信息网，地方报纸、电视、电台、网络、微信等宣传媒体及校内板报墙报、宣传橱窗、LED屏幕等宣传阵地广泛宣传活动效果、推广成功经验，进一步深入推进社会主义核心价值观教育，促进未成年人思想道德建设水平再上一个的新台阶。
梧州市教育局
2018年月4月26日
文件下载：
关联文件：