为深化高三历史二轮复习教学研究，精准把握新高考命题趋势，破解备考重难点，提升全市历史学科备考实效，4月29日下午，由梧州市教育科学研究所主办，梧州高中、藤县中学、岑溪中学联合承办的高三历史学科联合教研活动顺利开展。本次活动采用“线上腾讯会议+线下集中学习”相结合的形式，全市全体高三历史教师同步参与研讨。

本次教研以“二轮复习《现代中国的经济建设与探索》” 为核心主题，紧扣“从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃” 主线，通过两节高质量示范课展示与深度互动研讨，为全市 2026届高三历史二轮复习指明了方向。

藤县中学石家泽老师在授课中系统梳理了2023—2025 年全国卷及12个新高考省份的真题考情，精准提炼出“一五计划”“经济体制改革”“社会主义市场经济”三大核心考点的命题逻辑，创新性总结出“一五计划所有领域服务于工业化大局”的解题规律。同时，他将“中国式现代化”“新质生产力”等时政热点与历史知识深度融合，配套实用的选择题速判技巧和主观题答题模板，构建了“考情——知识——技巧——热点”四位一体的复习体系。

藤县中学石家泽老师授课

随后，梧州高中陈广云老师结合广西本地考情进行专题授课，重点解析了 2024-2025年广西高考历史真题，深入拆解了农村经济体制改革、国有企业改革等高频考点。她以2025年广西卷第11题为例，细致分析了学生常见的失分陷阱，强调二轮复习要从“宏观叙事”转向“微观实证”，注重培养学生的史料解读和历史解释能力。

梧州高中陈广云老师授课

梧州市第一中学中学历史教师线上观摩学习

梧州市第二中学历史教师线上观摩学习

本次联合教研活动搭建了校际交流的优质平台，实现了优质教学资源的共建共享，对提升梧州市高三历史二轮复习的质量和效率起到了重要的推动作用，为全力冲刺2026年高考奠定了坚实基础。

自治区级课题《基于核心素养的课例研究赋能历史教师专业发展的实践研究》全体成员、梧州市2026届高考备考中心组成员线上参加此次教研活动。