今年4月第四周是全国首个“全民阅读活动周”。近日，市第十四中学以此为契机，围绕《非遗里的梧州》一书开展阅读活动，推动本土优秀传统文化传承融入青少年成长教育。将本土优秀文化读物纳入校本课程，已成为我市中小学加强本土文化教育的重要实践，让广大青少年在阅读中触摸城市历史记忆，在传承中厚植家国情怀。

据了解，《非遗里的梧州》一书全面系统梳理收录了我市48项自治区级及以上非遗项目，涵盖传统技艺、曲艺、传统医药等多个类别，全方位展示梧州非遗的独特魅力与深厚底蕴。读书分享课上，学生们细细研读文章，感受非遗传承中的工匠精神与创新智慧。从六堡茶制作技艺、龟苓膏配制技艺，到藤县狮舞、梧州粤剧，大家结合阅读内容踊跃发言，畅谈阅读心得与感悟，言语间满是对家乡文化的认同和热爱。“以前我只知道藤县舞狮、梧州粤剧和六堡茶，读了这本书才发现，家乡的美食、民俗、节庆、技艺中，处处都有非遗的影子。”该校学生何芷澄说。

市第十四中学相关负责人介绍，学校坚持以本土文化育人，鼓励学生多阅读本土文化书籍，让学生了解梧州历史文脉，增强文化自信。近年来，学校把非遗教育纳入学校文化建设和德育工作，开设校本课程、组织特色社团活动，定期邀请非遗代表性传承人进校园开展教学实践，逐步形成“文化溯源+技艺实操+阅读创新分享”三位一体的文化传承育人新模式，让非遗在校园薪火相传。

梧州市第四中学开展“古籍进校园 共读梧州典籍”主题阅读分享和“古册觅踪 青春阅韵”梧州市图书馆馆藏古籍图片展活动。图片来源：梧州市图书馆

本土文化是一座城市的根与魂，承载着城市的历史记忆与人文温度。近年来，我市多所中小学校积极推动本土文化进校园，市第三中学、市第一中学、市第四中学、倒水中心小学等，将本土文化读物纳入校本课程，围绕读物开展形式多样的阅读分享活动。这些深受师生喜爱的本土读物，大多来自市融媒体中心近年精心打造的文化出版成果，包括《茶船古道》《非遗里的梧州》《话说骑楼 梧州百年骑楼风华录》《风物六堡》等一批精品图书。

为守护城市文化根脉，擦亮历史文化底色，市融媒体中心持续深耕本土出版领域，策划组织出版了一系列高质量本土文化精品图书，以文字为媒、以影像为证，为城市留存历史记忆、传承人文精神，在全市积极营造“爱读书、读好书、善读书”的浓厚氛围。

“我们策划出版系列本土文化图书，不仅是为了记录、保存这些珍贵的历史文化遗产，更希望以文字和图像为纽带，让静态的历史文化活起来、发扬光大。”市融媒体中心产业发展部负责人表示，中心将充分发挥党媒资源优势，持续优化“群众点题、社会合力、媒体采写、全媒播发、整合出书”的特色出版模式，推出更多优质本土图书，并围绕精品读物延伸开发音频、短视频、研学课程等融合产品，推动非遗等城市历史文化走进千家万户，持续讲好梧州故事、传播梧州声音。