6月11日，2026年广西中小学实验教学研讨交流活动在梧州圆满落幕。本次活动由广西教育技术和信息化中心主办、梧州市电化教育站承办，来自全区14个设区市的350名中小学实验教学教师齐聚鸳江，共探新时代中小学实验教学改革路径，交流育人创新经验，凝聚科学教育高质量发展共识。

研讨交流活动开幕式。

本次活动立足新课标育人要求，以深化中小学实验教学改革、激活科学教育育人价值、提升教师专业教学能力为核心目标，聚焦一线实验教学痛点、难点，搭建起专业化、高水平的教研交流平台，助力全区中小学实验教学提质增效、创新升级。

广西教育技术和信息化中心教研资源部部长容木桂作讲话。

活动以国家及自治区科学教育、教育数字化等相关政策文件为指引，明确新时代实验教学的发展方向与实践要求，着重引导广大教师转变教学理念，摒弃传统“重验证、轻探究”的教学模式，坚守求真务实的教学底线，推动实验教学从知识验证转向核心素养培育。

研讨环节内容丰富，兼具专业性、指导性和实操性。受邀专家围绕实验教学改革顶层设计、创新发展方向作深度解读，系统阐释实验教学与科学教育、跨学科教育、教育数字化等融合路径，引导教师打破学科壁垒、跳出传统教学框架。优秀一线教师代表结合日常课堂实践，分享优质实验课程设计、课堂实操优化、探究式教学落地等实战经验，拆解优质实验课堂的打造逻辑，为参会教师提供可复制、可落地的教学创新范式。

广西教育技术和信息化中心李达领老师作专题讲座。

梧州市第十七中学校长刘北文作专题讲座。

南宁市第二中学杨思异老师作专题讲座。

北海市海城区第十小学劳燕媚老师作专题讲座。

活动重点强调，数字化转型是新时代实验教学的必然趋势。广大教师要善用虚拟仿真实验、智能数据采集、智慧教育平台等数字化资源与工具，补齐传统实验教学短板，让微观现象可视化、复杂过程直观化、教学分析精准化，构建智慧实验教学新生态，不断拓展实验教学的育人边界。

此次活动落地梧州，展现了我市基础教育教研稳步发展的良好态势。梧州市电化教育站、工厂路小学精心筹备、细致服务，为全区教育同仁搭建了高效有序的交流学习平台，保障活动圆满落地。

研讨交流活动。

参会教师纷纷表示，本次研讨贴合教学实际、启发深远，今后将立足课堂、深耕实践，积极践行素养育人理念，融合数智技术创新实验教学模式，以优质实验教学培育学生科学思维、创新能力与探究精神，为广西基础教育高质量发展注入不竭动力。