为提升幼儿园教育与保育质量，进一步增强教师的专业技能，满足教师发展需求，梧州市实验幼儿园教育集团精心组织了“赋能成长 蓄力而行”2025年寒假教师培训校本研修活动，充分利用自治区校本研修示范校及梧州市卢苗名园长工作室的影响力，确保教师们能够利用假期时间进行专业充电，为新学期的到来储备充足的能量。
在班级环境创设观摩评比活动中，教师们通过实地观摩、观看各班秋季学期环创视频，体验不同班级主题环境的独特魅力。从充满童趣的墙面装饰到具有教育意义的区域设置，每一细节都彰显了教师们在育人方面的精心构思。在观看环境创设视频的过程中，参与者相互学习，取长补短，并深入思考如何为幼儿营造更加优质的成长环境。
在教师教学技能竞赛中，聚焦于“幼儿游戏观察与分析”。参赛教师们依据视频中幼儿在游戏的行为表现，结合年龄特征及幼儿发展需求，精心设计了方案。在陈述答辩环节，各位教师各显神通，凭借其专业理解，结合丰富的实践经验，并融入个人独到的见解，展示了多样化的内容和思路，从而获得了评委的高度认可与赞赏。
在春季学期的早操研讨活动中，教师们汇聚智慧，从动作的编排到音乐的选择，都致力于使早操活动既富有趣味性又具备锻炼效果。在建构游戏研讨培训环节，通过主题讲座《百变多玩，无限创造——让建构游戏推动幼儿创造性思维发展》，教师们深入理解了建构游戏材料的运用。分组体验建构游戏材料的过程中，教师们亲自尝试了各种玩法，为引导幼儿进行创新搭建积累了宝贵经验。为了进一步提升课程质量评价的能力，幼儿园特别邀请了梧州市教育科学研究所学前教育教研员孔健敏老师到园，作《基于班级观察的幼儿园课程质量评价与提升》专题讲座。孔老师深入分析了课程评价的常见误区，并阐释了其内涵价值，为教师们揭示了运用班级观察来提升课程质量的实践路径。
本次系列培训活动，不仅是知识的汇聚，也是技能的精进，更是教师们对教育初心的坚持。新学期伊始，梧州市实验幼儿园教育集团教师团队已经做好准备，带着培训的成果，以更加专业的态度和满腔的热情，为孩子们开启一段更加精彩的成长旅程。
集团成员园教师进行幼儿游戏观察与分析陈述答辩
建构游戏材料体验中教师在进行创意拼搭
梧州市教育科学研究所学前教育教研员孔健敏老师开展培训
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