为进一步帮助幼儿建立积极健康的心理和行为模式，提高教师心理健康教育教学的实施能力。2025年1月14日上午，梧州市六一幼儿园开展了2024年度广西学校安全稳定与应急工作研究课题《家园院协同育人机制下幼儿心理健康教育的实践研究》教学观摩研讨活动。
教研活动由课题负责人李恩副园长组织，小班年级组长周月老师主持。活动中，小一班刘钰琦老师通过绘本故事《当我感到害怕时》，带领孩子们走进小兔子的世界，并结合故事情景，引导幼儿学会用不同的方法面对害怕与胆怯；小三班严英老师组织的小班语言故事《彩虹色的花》，在游戏中让幼儿通过故事体会帮助他人能带给别人快乐的同时，也能让自己快乐的情感体验。教学活动观摩结束后，教师们从如何在活动中通过唤醒幼儿已有经验、共情体验、迁移经验三方面深入研讨。大家各抒己见，在交流分享中反思自己的教学实践，发现存在问题，并寻找改进的方法，提出优化意见，从而提升教师在幼儿心理健康教育方面的实践能力，为幼儿提供良好的心理健康教育资源和支持。
通过此次教研活动，课题组教师们互相借鉴和启发，共同探讨和解决幼儿心理健康教育教学中的重难点，从而提高教师的专业素养和教学水平，同时也激发课题组的教师们不断探索和创新，推动课题的有效开展。
课题负责人李恩副园长组织活动
小一班刘钰琦老师组织开展语言活动《当我感到害怕时》
小三班严英老师组织开展语言活动《彩虹色的花》
课题组教师们进行活动观摩后研讨
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