5月23日，梧州市教育科学研究所在市六一幼儿园开展主题为“自主游戏的观察、倾听与支持”联合教研活动，来自三城区的教研员、幼儿园园长、教师代表及自治区保育教育质量提升实验区项目园骨干教师共60多人参与活动。
活动伊始，梧州市六一幼儿园副园长李恩以《聚焦游戏现场，倾听成长声音》为题，从自主游戏环境的创设、时间的调整、教师专业能力的提升、游戏后的倾听与支持以及自主游戏与“一对一倾听”的成效等方面分享了六一幼儿园的经验做法。在班级观察环节，参加活动人员分组走进不同年龄段的班级，实地观摩室内外自主游戏及教师的游戏回顾、一对一倾听与记录的过程，记录幼儿参与游戏的表现和师幼互动中的对话。研讨交流环节，各小组围绕幼儿游戏行为表现、师幼互动情况、教师支持幼儿发展策略等问题展开讨论，大家积极参与、畅所欲言，通过集体诊断，反思自身教育行为，提出改进措施。活动最后环节，市教育科学研究所学前教育教研员、广西特级教师孔健敏进行总结发言。她充分肯定了梧州市六一幼儿园推进幼儿自主游戏深入开展的探索和实践，并针对研讨中提出的困惑进行回应。她分析了游戏与学习两者之间的关系，基于幼儿发展目标和游戏区域的功能定位，提出了一系列教师介入幼儿游戏前需要思考的问题，为教师们开展自主游戏提出了指导性建议。
此次联合教研活动既为三城区幼儿园搭建了交流平台，又推动了教师从“看见儿童”走向“读懂儿童”，提升了师幼互动质量，促进了教师专业成长。
梧州市六一幼儿园副园长李恩进行经验分享
参加活动人员到小三班观察幼儿游戏
大四班教师介绍幼儿户外活动
小组研讨交流
市教育科学研究所学前教育教研员、广西特级教师孔健敏进行总结发言
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