为深入贯彻落实义务教育课程方案和课程标准（2022年版）精神，精准把握新修订教材的教学导向与实施路径，全面提升初中历史教师对新教材的解读与课堂实践能力，根据人民教育出版社2026年义务教育阶段“新教材讲堂”“人教云教研”第一阶段网络教研活动安排，近期，梧州市教科所组织全市初中历史教师参加初中历史学科新教材培训活动。

岑溪市筋竹中学历史教师参加新教材集中培训

藤县藤州中学历史教师参加新教材集中培训

本次培训重点聚焦新教材修订背景下，博物馆资源在历史课堂教学中的育人价值、教学转化路径，以及“中华民族探源工程”成果如何融入初中历史教学等核心内容。专家通过典型案例剖析、教学设计思路分享，重点阐释了如何以博物馆文物、考古遗址为载体，引导学生通过实证探究理解中华文明起源与发展脉络，落实历史学科核心素养培育，为一线教师搭建了权威、高效的学习交流平台。

苍梧县旺甫初中历史教师参加新教材集中培训

蒙山县湄江中学历史教师参加新教材集中培训

此次培训采取线上集中播放形式进行，教师们可以通过登录新教材讲堂培训和人教云教研培训网址在线收看直播，随后也可以通过收看回放视频进行学习，完成相关学习任务即可获得相应的学时和学分。

5月27日线上直播当天，各初中学校纷纷组织历史教师进行集中收看。教师们非常珍惜学习机会，准时上线、全程参与，认真聆听专家讲解，详细记录重点内容，结合日常教学中“博物馆资源利用不足”“探源工程成果教学转化困难”等实际困惑，同步梳理学习要点与改进思路，边学边思边悟。各学校除了开展线上学习外，随后还进行线下集中研讨，分享学习心得体会，提升学习成效，巩固培训学习成果。

梧州市第十五中学历史教师参加新教材集中培训

梧州市龙圩区林水中学历史教师参加新教材集中培训

梧州市第七中学李妍老师自主参加新教材网络培训

此次培训具有理论的深度，也有有效指导开展教学实践的高度，针对性强、实用性高，不仅明确了博物馆资源与探源工程成果在历史教学中的育人定位，更掌握了将文物史料、考古发现转化为课堂教学素材的具体方法，为后续优化历史课堂教学、培育学生家国情怀与历史实证意识提供了明确方向。大家纷纷表示，在今后的历史教学中，将借鉴优秀教学方法，巧用图文史料、创设历史情境，引导学生读懂历史背后的价值，深耕课堂教学，培养学生的历史素养，有效落实立德树人根本任务。

梧州市初中历史学科中心组成员、全市初中历史教师，参加此次培训活动。