根据《梧州市绩效考评领导小组关于对2012年度自治区绩效考评公众评议意见建议进行整改的通知》(梧绩发［2013］4号)精神，我局针对整改任务分解表提出的问题制订了整改方案，现公布如下：
一、关于"加大教育投入"问题的整改措施
近年来，随着中央自治区和我市三级财政不断加大对教育经费的投入力度，全市公共财政预算2013年教育支出30亿比2012年增加5.25亿，增长21.1%。在实施农村义务教育阶段免除学杂费政策后，通过下拨一系列的中央自治区专项资金和大规模的实施教育基建项目，广大农村中小学校教学设施教学环境得到了较大幅度的改善，市政府对改善市区小学校的环境也投入了大量的资金，较大的改善了学校的办学条件。学校公用经费水平及教师工资水平不断提高，我市教师工资已略高于我市公务员工资水平。
在2013年我市计划在教育工程建设投入资金3.3亿元，与2012年相比增长22.6%，其中：在农村中小学校舍维修改造工程计划投入1.15亿元，农村义务教育薄弱学校改造项目计划投入5000万元，薄弱学校食堂建设项目计划投入1.07亿元，学前教育校舍改建类项目计划投入5000万元，梧州市一中新校园建设工程计划投入800万元。
二、关于"加强对学校补课的监督"问题的整改措施
（一）开展义务教育学校"减负万里行"活动，规范义务教育学校办学行为，切实减轻学生课业负担，严禁义务教育学校利用节假日、双休日给学生集体补课。
（二）督促各级各类学校规范教育教学活动，合理设置学生的作息时间，深化改革考试评价制度，建立科学的质量观和评价观。
（三）加强督查与整改力度。市、县(市、区)教育局定期不定期地对辖区学校进行明察暗访，发现有违规补课行为的及时整改，情节严重的追究相关责任人责任。
三、关于"改善农村教育质量"问题的整改措施
（一）做好控辍保学工作，减少农村学生生源流失。杜绝学生学期间转学，避免由于无序流动造成生源流失;在升学上给农村学校一定的优惠政策，在自治区示范性普通高中指令性招生指标(公费生指标)中划出42%指标，均衡分配到辖区内每所初中，实行示范性普通高中部分计划生(公费生)定向招生。
（二）建立和完善支教制度。开展城区学校与农村地区学校间的"结对子"活动，逐步实现城市学校与农村学校教师交流的定期化和制度化。组织我市8个特级教师工作坊的骨干教师，通过送教下乡、送研下乡等形式，帮助薄弱学校教师提高教学水平，提高教学质量。
（三）以课题为抓手，教研为促进。针对农村中小学面临的带有普遍性的热点问题为研究主题，进行课题研究与实践。2013年确立以"有效教学"为核心的 "校本市级规划课题"，帮助农村薄弱学校解决教学中存在的问题。通过市、县、校三级教研联动机制，推进区域教研工作，带动农村薄弱学校的发展。
（四）加强对农村学校中考备考和小学六年级复习工作的指导。指导学校教师上好复习课，做好期考、调研考试的质量分析;针对农村薄弱学校和薄弱学科，组织骨干教师进行现场指导。
（五）加强教学质量的监控。充分利用中考数据库和小学六年级统一测试的成绩，建立教学质量监控体系，寻找差距，分类指导，促进均衡发展。
梧州市教育局
二Ｏ一三年五月十七日
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