为了全面了解学校教育教学常规管理情况，精准指导高三复习备考，提高学校教育教学实效，实现教研员和学校同频共振、合力共促梧州教育跨越式新发展，2024年12月9日下午，梧州市教育科学研究所副所长孔颖婷携高中各学科教研员莅临梧州市第八中学，在我校开展了“聚焦教学关键环节，研促教学质量提升”的主题教研活动。本次主题教研活动主要分为以下四部分：
一、深入教学课堂，聚焦课堂实效
教研员们深入高年三级教学课堂，观摩了各学科的常规教学过程，并对授课教师的课堂教学进行了客观详细的点评，在充分肯定我校“智学课堂”范式的同时，对如何提升课堂效率、激发学生核心素养力和自主学习力等方面提出了富有建设性的指导意见。
我校高三教师的常规教学课堂
教研员和学科教师观摩听课
教研员与教师研讨教学关键环节
二、走进学生身边，了解学生动态
学校教育教学的最终目标是实现学生全面发展、获得终身学习的能力。教科所副所长孔颖婷走进学生身边，倾听学生的心声，了解学生的高考备考状态、学习中的困惑与需求，并给与学生积极的答复与热情的鼓励。
三、实地查阅资料，把握教学常态
教研员们分学科对我校教师的个人听课备课、集体备课、高考复习宝典、学生作业批改与辅导等常规教学管理资料进行了认真查阅，全面了解了我校教学常态工作。
教研员分学科查阅教学常规资料
四、综合反馈情况，指引前进方向
首先，黄颖副校长就学校教学常规和高三备考等方面做了题为《聚焦“教学常规”精细管理，追寻“教学效益”更高境界》的教学工作汇报。
市教科所九个高考学科的教研员就随堂听课、学生访谈、查阅资料以及各学科2024年高考和新高三摸底考成绩数据进行了有效反馈。既充分肯定了八中教师课堂教学有法、集体备课有效，又为教师提供了高考备考的正确思路，指明了发展的方向。特别是孔颖婷副所长从寻找文化成绩突破口、打造文化强势学科、切实提升学校教学效率等方面为我校教学常规管理指引了前进的方向。
市教科所领导集中反馈教研情况
会议最后，我校党委书记吴蔚和校长黎文任对教科所领导莅临我校开展主题教研活动进行了大力感谢。他们的到来为我校实现文化转型、教师转型、提高教育教学水平提供了高屋建瓴的指导。我校将以此为契机，不遗余力采纳落实教科所领导和教研员们的宝贵建议；发扬云峰精神，不断优化教学常规管理；齐心协力攻坚克难，共促梧州市教育教学提质增量！
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