花开有时·衔接有方

    幼小衔接是从幼儿园教育到小学教育阶段平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折。为扎实贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，提升幼小衔接工作实施质量，2025年3月14日，苍梧县旺甫镇中心校在旺甫镇中心幼儿园开展“花开有时·衔接有方”教研活动。旺甫镇教育党委副书记李康华，旺甫镇中心校语文辅导员邓院兰、幼教专干车勇征，镇属各幼儿园园长、大班骨干教师共计30余人参与了本次活动。

    为能高质量地组织好本次活动，2025年3月12日，梧州市新兴小学肖欣欣名校长、莫洁欣名班主任、旺甫镇中心校校长李坚等领导到旺甫镇中心幼儿园，对本次教研活动作详细的专业指导。

本次课堂常规展示由旺甫镇中心幼儿园大班的老师和小朋友们作展示，他们个个精神饱满，以班级为单位，依次上台展示。每个班级的老师都经过精心编排，从活动前组织、课堂常规、结束环节等多个方面，全面展现了孩子们在学习习惯和列队常规的养成教育成果。在老师的带领下，孩子们动作整齐划一，声音洪亮有力，不仅彰显了班级集体的凝聚力，更体现了孩子们积极向上的精神风貌。

展示活动后，旺甫镇中心幼儿园园长于晚连围绕着幼小衔接的核心议题开展讲座。于园长就如何做好幼儿园与小学协同合作，坚持做好双向衔接，科学做好入学准备和入学适应等问题进行经验分享。

接下来，旺甫镇中心校语文辅导员邓院兰分别从孩子习惯的养成、大班孩子需要渗透的学习内容进行经验分享。

最后，旺甫镇教育党委副书记李康华为本次活动作总结发言。李副书记首先对本次课堂常规展示活动给予充分的肯定，并指出幼小衔接是一个长期的过程，需要从小班为起点，以幼儿入学适应和终身发展为需要，培养幼儿健康的体魄、积极的态度和良好的习惯等身心基本素质。幼小衔接，任重道远，老师们要积极更新观念，深入儿童，着眼发展，用符合儿童发展规律的方式，深入思考，用心培养，才会为今后的工作注入新的生机和活力。

花开有时，衔接有方。通过本次的教研活动，老师们进一步明晰了推进幼小衔接工作的思路和方法。今后，苍梧县旺甫镇中心校将以实际行动践行课程建设，继续开展幼小衔接教研活动，提高教育教学质量，以“匠人”精神在幼小衔接工作中寻方法、探途径、提合力，助力幼儿做好入学准备和入学适应，缓解幼小衔接坡度，静待花开。