3月14日，梧州市教育局举办2025年基础教育教学成果培育研修活动，通过专家讲座与案例分析，为我市基础教育教学成果培育注入新动能。2024年市级教学成果评定获特等和一等等次的团队代表共130多人参与研修活动。
市教育局党组成员、副局长王剑彪出席培训活动并讲话
研修活动启动会上，市教育局党组成员、副局长王剑彪进行讲话，回顾近年来我市基础教育教学成果培育取得的显著成效，并对大家提出三点期望。一是锚定时代坐标，回应教育变革。在人工智能的浪潮下，教育改革的速度在加快，要积极探索人工智能个性化的辅导。二是锤炼专业内核，深挖成果价值。教学成果的核心在于实现成果的实践转化，成果要沉入一线教学实践，通过跨学科融合与多学科协作夯实研究根基。三是坚守育人初心，赋能教育生态。教学成果的价值要促进广大学生德智体美劳全面的发展，从“育分”向“育人”转变。
广西教育研究院副院长吴玉龙进行《基础教育教学成果提炼与培育》专题分享
梧州高中副校长刘北文作经验分享
南宁师范大学未来教育研究院院长陆云对获得市级特等等次成果进行个案分析
本次研修活动特邀三位资深教育专家进行专题分享。广西教育研究院副院长吴玉龙以《基础教育教学成果提炼与培育》为题，从理论与实践结合的角度，系统阐述了成果培育的核心逻辑。梧州高级中学副校长刘北文结合自身经验，分享《申报自治区级教学成果评定等次的几点体会》，从教育成果的选题优化、学术严谨、材料规范、成果答辩等方面展开，为各团队备战自治区级评定提供了实用指南。南宁师范大学未来教育研究院院长陆云则以“个案解剖”形式，对各获奖成果进行深度指导，针对成果申报书中的成果简介、成果内容、创新点等内容，进行详细到位的点评分析。
下一步，梧州市教育局将持续推进教学成果培育和推广工作，为参加自治区级评定提供支持，推动我市基础教育改革迈向新台阶。
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